Pincha en esta entrada para ver la Catedral de Santiago en 3D: http://www.turgalicia.es/librodepedra/libro.html
jueves, 15 de diciembre de 2011
La Catedral de Santiago de Compostela en 3D
Pincha en esta entrada para ver la Catedral de Santiago en 3D: http://www.turgalicia.es/librodepedra/libro.html
viernes, 9 de diciembre de 2011
domingo, 4 de diciembre de 2011
ACTIVIDADES ARTE ROMÁNICO
En esta página del blog de Paco Hidalgo tenéis interesantes actividades relativas al Románico:
miércoles, 23 de noviembre de 2011
Juegos interactivos y actividades para repasar el Arte Musulmán
Ya os he comentado que Tooreherberos, el blog de Paco Hidalgo, me parece el mejor de los que hacen mis colegas. Ahora nos propone unos JUEGOS INTERACTIVOS para aprender más sobre Arte Musulmán. Aquí está.
Y aquí tenéis las actividades propuestas por Paco Hidalgo en Torreherberos, su blog de Arte. Ya sabéis: extrapoints a quien las entregue realizadas. Pincha aquí
domingo, 20 de noviembre de 2011
COMENTARIO Y EVOLUCIÓN DE LA PLANTA DE LA MEZQUITA DE CÓRDOBA
Uno de los edificios que nos señalan las directrices que hemos de conocer bien es la Mezquita de Córdoba. En este enlace podréis tener un esquema claro de sus partes principales y su evolución a lo largo del tiempo. Helo aquí:
Y aquí tenéis el comentario del blog de Fco Hidalgo. Magnífico como siempre
miércoles, 16 de noviembre de 2011
POR AMOR AL ARTE. DICCIONARIOS VISUALES
Aquí tenéis unos DICCIONARIOS VISUALES de términos artísticos. Echadle un vistazo de vez en cuando y ampliaréis vuestro vocabulario técnico. Ya sabéis lo que se valora eso en las directrices de puntuación. Además es divertido
Arte Islámico de Al Ándalus
VOCABULARIO sobre Arte Islámico http://almez.pntic.mec.es/~jmac0005/Bach_Arte/Teoria/Html/vocabulario5.htmEsquema previo de Guillermo sobre ideas básicashttp://www.claseshistoria.com/guillermo/c-mpasarte/hispanomusulmanresumen.htmlPincha en este enlace para descargarte el PPT de Arte Musulmán en tu ordenador:http://www.google.es/url?sa=t&rct=j&q=arte%20musulman%20de%20al%20andalus%20ppt&source=web&cd=4&sqi=2&ved=0CDUQFjAD&url=http%3A%2F%2Fwww.educa.madrid.org%2Fweb%2Fies.sanisidro.madrid%2FArte%2520P.Poin%2FArte_Islamico.ppt&ei=KgPEToCVFqqg4gTqsdScDQ&usg=AFQjCNEJOIleGnq5mmNTIgmIoyZV2S2UCQ
Y aquí te puedes descargar un librito de 47 páginas sobre Arte de Al Ándalus:
domingo, 13 de noviembre de 2011
Actividades para repasar el Arte Paleocristiano y Bizantino
Estas son las actividades que propone el profesor Paco Hidalgo para repasar el tema. Hacerlas os ayudará a repasar. Extrapoints a quien, además de hacerlas, las entregue para ser corregidas.
COMENTARIOS DE OBRAS ARTÍSTICAS
Comentario de Santa Sofía de Constantinopla del blog del profesor Fco. Hidalgo
http://artetorreherberos.blogspot.com/2009/11/comentario-de-santa-sofia-de_15.html
Comentario de Francisco Hidalgo sobre los mosaicos de Justiniano y Teodora en San Vital de Rávena
domingo, 6 de noviembre de 2011
Actividades para repasar Roma y un magnífico comentario
Ver el blog del profesor Francisco Hidalgo del IES Torreherberos es disponerse a disfrutar. Quizá el mejor blog de Historia del Arte que conozco. Pues bien, plantea unas actividades muy interesantes para repasar Roma. ¿Te atreves?
Y aquí tenéis su comentario del Augusto de Prima Porta.
Disfrutad antes la imagen en 3D
Un video del Augusto de Prima Porta con comentarios
Y ahora disfrutad el comentario del Profesor Hidalgo
jueves, 3 de noviembre de 2011
domingo, 30 de octubre de 2011
ROMA: Video sobre contexto histórico
Antes de estudiar arquitectura o escultura romana es IMPRESCINDIBLE tener ideas claras sobre el contexto histórico que las condiciona. Este vídeo tiene las raras virtudes de ser conciso y claro . Disfrutadlo
SOBRE EL EXAMEN: Comentarios de imágenes
1.- COMENTARIO DE IMÁGENES Ya conoces lo que se pide y sabes cómo y cuánto se valora cada ítem. Has de hablar sobre:Tema (y autor en su caso)/ Forma / Contenido y Contexto (histórico, cultural y artístico en su caso)¿Cómo?. Siguiendo 5 sencillos pasosPaso 1: CATALOGAR (Indica Obra, autor, fecha, cultura y etapa lo más exactamente posible) Paso 2: Sencilla descripción utilizando vocabulario técnico Paso 3: Análisis formal utilizando vocabulario técnico Paso 4: Época y cultura. No olvides citar antecedentes y consecuentes Paso 5: Remate. Una frase sugerente que lo englobe todo y que sirva de epílogo
ALGUNAS IDEAS SOBRE IMAGEN 1 DEL EXAMEN. Se trata de la NAVETA DELS TUDONS de Ciudadela, Menorca (Islas Baleares), fechada en algún momento del Segundo Milenio antes Cristo, en plena Edad del Bronce.
Estamos pues ante un ejemplo de arquitectura ciclópea balear, así llamada por desarrollarse en dichas islas en esa tardía época de nuestra Prehistoria. Es ciclópea porque se levanta a base de enormes bloques de piedras sin desbastar, a base de piedras irregulares de tamaño excepcional que se adosan sin mezcla alguna. En la naveta de la imagen podemos observar la ausencia de vanos y la reducida abertura de la puerta de acceso coronada con un gran dintel. Las hiladas de bloques se van aproximando hasta conseguir una edificación abovedada que en su interior mostraba una sola nave, a veces subdividida en dos o tres espacios.
La denominación de "naveta" procede de una palabra de la lengua balear que sugiere el parecido de la estructura de la edificación prehistórica con un barco invertido. En realidad son construcciones longitudinales con fachada de acceso plana y ábside semicircular. Este modelo será utilizado en los poblados de las Islas Baleares tanto como "casas para vivos" como "casas para muertos". En el primer caso tenemos las llamadas "navetas de habitación", viviendas domésticas de uso familiar del tamaño de nuestros pisos de hoy día, alrededor de 70m* (14metros de largo y 6.5 de ancho en el caso de la Naveta dels Tudons), la estancia interior suele estar presidida por el hogar y el molino de piedra.
También tenemos las llamadas "navetas de enterramiento", sepulcros colectivos que constan de un pasillo que finaliza en una o dos cámaras sepulcrales superpuestas.
La naveta no es sino uno más de los tres tipos de arquitectura ciclópea balear. Los otros son la "taula", palabra local que significa "mesa" por ser esta la forma que recuerda un tablero de piedra vertical que sostiene otra horizontal y que suponemos que tenía una función ceremonial, quizá de mesa de sacrificio. Abona esta idea el hecho de no haber más de una taula por poblado. Por último hemos de referirnos a los talayots, círculos amurallados de forma levemente troncocónica y rematados con una falsa cúpula a base de aproximar hileras, muchas veces integrados en el circuito de murallas que defiende el poblado y que compartían una función de torre vigía y almacén de grano.
La arquitectura ciclópea balear constituye el capítulo más tardío de la arquitectura prehistórica. Si anteriormente, con la revolución neolítica, tanto en la Península Ibérica como en la fachada occidental europea se había construido arquitectura funeraria del tipo de menhires, dólmenes y cromlechs, en el periodo de la Edad del Bronce que le sucede y que tiene lugar desde el final del tercer milenio a. C. hasta el comienzo del primero, consolidados los poblados como hábitats, brilla con luz propia esta arquitectura ciclópea que es paralela a la que se realiza en otras islas del Mediterráneo y en las costas griegas. A partir del 800 a. C. las colonizaciones, las polis griegas y la búsqueda del metal en las orillas del Mediterráneo provocarán nuevos intercambios culturales que abrirán una nueva pagina dando lugar a que los pueblos europeos vayan abandonando la Prehistoria y entren sucesivamente en la Protohistoria y la Historia
ALGUNAS IDEAS SOBRE LA IMAGEN 2.- Se trata de un busto de bulto redondo de piedra caliza de poco más de medio metro de altura datado en el siglo IV, quizá III, antes de Cristo denominada la DAMA DE ELCHE. Un busto femenino, cuyas facciones recuerdan el estilo arcaico griego y, por tanto, de clara influencia helénica, bellamente adornada con manto que cae formando zigzags, luciendo sobre su pecho un triple collar y luciendo un tocado formado por dos enormes ruedas laterales y una armadura a manera de peineta que sirve de soporte a la mantilla. La expresión de su rostro es concentrada y la finura del modelado del rostro es admirable, quizá más perfecta en su parte inferior. Aunque ha perdido mucho de su primitiva policromía esta es todavÃía perceptible. Es la muestra más significativa del conjunto de esculturas de piedra de damas, de un tamaño algo inferior al natural que forman el capítulo más importante de la escultura ibérica. En este apartado, además de la obra que comentamos, debemos incluir la Dama del cerro de los Santos y la Dama de Baza. To monumentales urnas funerarias pues das ellas fueron concebidas como monumentales urnas funerarias pues presentan un hueco en la espalda para contener las cenizas del difunto, presumiblemente un guerrero destacado, un caudillo o un patriarca digno de que sus cenizas fuesen depositadas en un lugar noble. Todas estas estatuas de damas tienen en común además un rico vestuario que proclama una alta consideración social de algunas mujeres. Además de las esculturas femeninas, los iberos desarrollan una estatuaria de animales, reales o fantásticos, como leones, lobos, toros, caballos... (el León de Baena) y también animales mitológicos como esfinges o grifos (La llamada "Bicha de Balazote"). Todos ellos eran situados en necrópolis y muestran las sÃíntesis de la tradición ibera con el mundo griego, con el que entran en contacto a través de las colonizaciones y el comercio marítimo.
Otro capítulo de la estatuaria ibera son los exvotos y las estatuillas de guerreros de pequeño tamaño que combaten entre sí o luchan contra animales.
A partir de toda esta estatuaria podemos recordar el mundo ibero como el del conjunto de pueblos diferentes que habitan el espacio entre Andalucía y el Languedoc y que reciben su denominación precisamente de los griegos debido al rÃío Iber (Ebro). Son pueblos guerreros, orgullosos, de raras costumbres a ojos griegos, amantes de la danza y de la guerra, organizados en torno a tribus dirigidas por régulos o caudillos y que rinden culto a los difuntos y a los dioses en cementerios y santuarios. Todos estos rasgos pueden entreverse en la estatuaria ibera que se desarrolla en la segunda mitad del primer milenio antes de Cristo. El contacto con los griegos llevará a los iberos a la Protohistoria, dado que las primeras fuentes escritas que hablan de este territorio tienen lugar debido a este encuentro con el mundo griego, no obstante habrá que esperar al siglo I y al contacto con los romanos para que la Península Ibérica entre en la Historia.
lunes, 24 de octubre de 2011
DOCUMENTAL SOBRE EL PANTEÓN
El Panteón de Menenius Agripa, un reto técnico no superado hasta el Renacimiento
lunes, 17 de octubre de 2011
ROMA
INTRODUCCIÓN / CONTEXTO
Arte romano. Contexto histórico
Arte Romano. ARQUITECTURA
Y no olvidéis ver las páginas de Guillermo para repasar:
viernes, 7 de octubre de 2011
martes, 4 de octubre de 2011
VOCABULARIO DE ARTE GRIEGO. Imprescindible verlo antes del examen
Aqui tenéis una buena página sobre vocabulario aplicada al Arte Griego. Meted esta página en "Favoritos" porque volveremos a ella para dominar el vocabulario de cada momento, movimiento y estilo. Ahí está: http://almez.pntic.mec.es/~jmac0005/Bach_Arte/Teoria/Html/vocabulario3.htm
lunes, 3 de octubre de 2011
ARTE CON HUMOR
En este enlace vais a encontrar la versión actualizada a estos tiempos de crisis de algunas conocidas obras de arte. Os las podéis descargar además.
domingo, 2 de octubre de 2011
COMENTARIO LÁMINAS DE ARTE
Hace unos días os puse un par de enlaces con comentarios de obras. No ha servido de mucho por lo que parece. Veo que necesitais mejorar bastante en el comentario de obras artísticas. Os serirá de ayuda leeros bien este enlace y practicar después siguiendo sus pautas. Os receto un mínimo de tres comentarios a la semana para ir cogiendo fondo.
viernes, 30 de septiembre de 2011
ARTE GRIEGO
Una vez más os tengo que recomendar las páginas de Guillermo. Ahí va el enlace:http://www.claseshistoria.com/guillermo/adiapositivas.htm
Y un par de buenas presentaciones más sobre escultura y arquitectura:
Y el video del que os hablé en clase. Solo son dos minutos:
Sobre la Acrópolis y el Partenón:
Este breve pero intenso power point es muy bueno para estudiar los diferentes estilos y elementos del arte griego. Os lo recomiendo porque ya sabéis que el martes hay examen de terminología.
En este enlace encontraréis un conjunto de presentaciones para descargaros. La de Arte Griego es excelente e incluye comentario de muchas obras.
Y un par de buenas presentaciones más sobre escultura y arquitectura:
Y el video del que os hablé en clase. Solo son dos minutos:
Sobre la Acrópolis y el Partenón:
LA ACROPOLIS DE ATENAS
View more presentations from JUAN DIEGO
Y finalmente sobre la escultura ibérica lo mejorcito que vamos a encontrar en la red son los textos e imágenes de Juan Diego Caballero. Aquí tenéis algún ejemplo.
LA ESCULTURA IBÉRICA
Guerrero de Porcuna (Siglo V a.C.).
Guerrero del Cerrillo Blanco. Siglo V a.C. Jaén. ...... //...... Pareja de oferentes del Cerro de los Santos. Siglo II a.C. Madrid.
La escultura ibera acusa las influencias de la procedente del mundo griego, aunque también presenta algunos rasgos de origen mediterráneo oriental. Esta mezcla origina una estatuaria con acusada personalidad, en la que se aprecian diversas escuelas. En todas ellas parece mostrarse un especial interés en la representación de grandes damas, de guerreros y de animales, ya sean reales o mitológicos, que parecen tener un sentido de protección de las tumbas y otros espacios sagrados. Esta es quizás la característica fundamental de la escultura ibérica: su vinculación con las prácticas y ceremonias religiosas, sean o no de ultratumba. Además. la evidente geometrización y la frontalidad que presentan muchas de las obras son también rasgos definitorios de la escultura ibérica, que mantuvo sus realizaciones incluso hasta un tiempo después de la llegada de los romanos a la península ibérica.
Ya vimos cómo los griegos extendieron su influencia por amplios sectores del Mediterráneo, dentro de un amplio proceso de colonizaciones que les llevó a crear enclaves comerciales propios en distintas zonas de dicho mar. Aunque no son muy abundantes las colonias griegas en España, no podemos decir lo mismo de su influencia, que se extendió enormemente entre el conjunto de pueblos peninsulares que denominamos iberos.
.
.
Con el nombre de iberos conocemos a diversos pueblos asentados en la zona mediterránea de nuestro país, así como en la mayor parte de Andalucía. Aunque no formaron nunca una unidad política, sí compartieron numerosos elementos culturales, como las creencias religiosas, la lengua y muchas de sus costumbres. Del mismo modo, los iberos desarollaron una serie de manifestaciones artísticas también semejantes, entre las que la escultura adquiere gran interés. Son numerosas las representaciones de "damas", las de animales y las de guerreros, así como los exvotos, o figuras de pequeño tamaño que los devotos solían dejar como agradecimiento en los santuarios.
En la mayor parte de los casos podemos apreciar en estas representaciones una clara influencia de la escultura griega, sobre todo de la de época arcaica, visible en la frontalidad o la geometrización que presentan las obras.
A partir del siglo VI a.C. encontramos situados en toda la costa levantina española, así como en casi todo el territorio de la actual Andalucía a una serie de pueblos que las fuentes clásicas agrupan bajo el común denominador de "iberos". Su cultura es fruto de la asimilación de patrones orientales (fenicios y griegos) y de la evolución propia de los pueblos asentados en esas zonas de la península en momentos anteriores, destacando la aportación de elementos procedentes del mundo tartésico. Estos iberos que conocieron la escritura y que levantaron poblados en los que ya es perceptible un incipiente urbanismo destacan, en el campo de la Historia del Arte, por su realizaciones escultóricas, tanto en bulto redondo como en relieves.
La escultura ibera acusa las influencias de la procedente del mundo griego, aunque también presenta algunos rasgos de origen mediterráneo oriental. Esta mezcla origina una estatuaria con acusada personalidad, en la que se aprecian diversas escuelas. En todas ellas parece mostrarse un especial interés en la representación de grandes damas, de guerreros y de animales, ya sean reales o mitológicos, que parecen tener un sentido de protección de las tumbas y otros espacios sagrados. Esta es quizás la característica fundamental de la escultura ibérica: su vinculación con las prácticas y ceremonias religiosas, sean o no de ultratumba. Además. la evidente geometrización y la frontalidad que presentan muchas de las obras son también rasgos definitorios de la escultura ibérica, que mantuvo sus realizaciones incluso hasta un tiempo después de la llegada de los romanos a la península ibérica.miércoles, 28 de septiembre de 2011
EXAMEN VIRTUAL
a) Duración: 90 minutos
b) La opción consta de dos preguntas prácticas y dos teóricas
c) Cada pregunta se evaluará con un máximo de 2.5 puntos
d) El examen se entregará la clase del viernes
PREGUNTAS:
1: El Megalitismo de la fachada atlántica y la arquitectura ciclópea de las Islas Baleares
2: Formas y características de la pintura y escultura egipcias
3 y 4: Clasifica y comenta las imágenes
martes, 27 de septiembre de 2011
REPASA LA ARQUITECTURA EGIPCIA ANTES DEL EXAMEN VIRTUAL
Aquí tienes una animación con vídeo, texto y voz para que repases la arquitectura egipcia antes del examen. Un detalle a observar: no habla de hemispeos o semispeos como el templo de Hatsepsut en Deir-el-Bahari. Aparte de ello es un resumen excelente y muy fácil de seguir
REPASA TAMBIÉN LA ESCULTURA Y PINTURA Aquí tienes un par de presentaciones para que sepas comentar bien tanto obras de escultura como de pintura egipcia
JUEGA CON EL ARTE
Algunos enlaces para aprender de Arte Egipcio de una forma entretenida
¿Qué puntuación has logrado?
COMENTARIOS DE OBRAS ARTÍSTICAS
CADA DÍA UN COMENTARIO. Os dejo un enlace con la página del profesor Manzaneque y otro de Agustín Sevilla en los que podéis encontrar una multitud de obras comentadas. Os recomiendo visualizar cada día al menos un comentario. Los comentarios del segundo enlace están elaborados por alumnos del Instituto Juan Calero
http://almez.pntic.mec.es/~jmac0005/Bach_Arte/Teoria/Html/teoria6A.htm
http://iesmjuancalero.juntaextremadura.net/libro/index.php?section=5&page=-1
http://almez.pntic.mec.es/~jmac0005/Bach_Arte/Teoria/Html/teoria6A.htm
http://iesmjuancalero.juntaextremadura.net/libro/index.php?section=5&page=-1
jueves, 22 de septiembre de 2011
SOBRE ARTE EGIPCIO
Comencemos por visitar la página de Guillermo. En ella encontraréis material muy interesante:
http://www.claseshistoria.com/guillermo/adiapositivas.htm
También podéis ver estas otras presentaciones
http://www.claseshistoria.com/guillermo/adiapositivas.htm
También podéis ver estas otras presentaciones
Arte Egipcio
View more presentations from FATIMAYADIRACELIS
Slide Loading Problem
View more presentations from SlideShare Help
Slide Loading Problem
View more presentations from SlideShare Help
Arte Egipcio
View more presentations from Jose Angel Martínez
lunes, 19 de septiembre de 2011
ALGUNAS PRESENTACIONES SOBRE ARTE PREHISTÓRICO
Magnífica colección de presentaciones del profesor Guillermo Méndez. Además os las podéis descargar para cuando falle la red. Comienza con las referidas a Pintura Rupestre y Megalitismo: http://www.claseshistoria.com/guillermo/adiapositivas.htm
Otros enlaces interesantes:
www.patrociniosanjose.org/downloads/ARTE%20PREHISTÓRICO.ppt
historia del arte prehistorico-2
View more presentations from benjamin ruggiero reyes
Arte Prehistórico
View more presentations from neotropia
La Prehistoria
View more presentations from Daniel Gómez Valle
Megalitismo
View more presentations from Elena
Prehistoria y Primeras civilizaciones
View more presentations from starshot
Suscribirse a:
Entradas (Atom)